湖北省仙桃市实验高级中学墨池书法社 ——社团品牌活动简介及影响

     2009年9月30日，中国书法被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。表明书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力。但随着计算机的普及、师资队伍的缺失、家庭教育认识的片面等诸多原因，汉字书写在无形中淡化了。为了让学生能写一手标准、漂亮的汉字，让书法这一国粹能继续焕发应有的光彩，我校从2009年起，就创建了墨池书法社，构建书法校本课程体系，全面提高学生的书法水平开展了一系列的实践研究。

一、依托经典，临摹古代经典法帖。

    墨池书法社在教会学生读帖、临帖的基础上，逐步学会创作。在教学上强调宽基础，广涉猎，重点突出，篆隶行楷各种书体都要学习。楷书训练以唐楷为先，以欧阳旭、颜真卿、柳公权、褚遂良的楷书为主，兼学北碑经典张猛龙碑和张黑女碑；篆书研习小篆，隶书研习汉隶中的张迁碑、曹全碑、乙瑛碑和散氏盘；行书以“二王”（王羲之、王献之）体系的兰亭序、圣教序等以及宋元时期的苏轼、米芾行书为主。每种书体、每本法帖的训练实行定时、定量，教师示范，直观教学，学生在限定的时间内，必须基本上掌握规定书体和法帖的笔法、字法和墨法，学会各种样式、各种幅式的书法创作要领。与此同时，还得学习印稿的设计。

    在三年的学习中，所有的社团成员都能学有所成，有的还能通过书法高考圆大学梦。近5年，我校参加书法高考的人数86人，获得湖北美术学院等省内外本科院校校考合格证105份，校考合格率122%；被录取人数占各艺术院校书法专业在湖北省招录总人数的四分之一。

二、习书百日书法习作展。

     学生每习书100天，墨池书法社就举行一次“习书百日书法习作展”。学校办公楼前的广场上，挂满了社团学生在这100天中临摹和创作的篆隶行楷各种书体的书法作品，琳琅满目，蔚为壮观。书法教师带领学生一人一桌，一字排开，现场书写；全校师生在这里驻足欣赏、点评。那种场面具有极大的视觉冲击力和感染力，校园里弥漫着浓浓的传统文化气息。我们还组织学生参加省级书法比赛，每届都获得了很好的成绩。

三、经典诵读，传承传统文化。

     书法是一门高妙的艺术，同时也是中国传统文化的载体，承载着我国优秀传统文化的精华。名家书法内容，都是优秀诗文。观其书，赏其文，才能丰富学生的内在修养。我们要求学生背诵初中高中课本上的古诗文，同时，还要背诵课本外规定篇目的唐诗宋词以及《二十四诗品》等选定篇目。我们举办经典诵读大赛，经典故事会等活动，让学生的诗文鉴赏水平得到提升的同时，也把中华传统文化的精髓无声地烙进了心灵。研习书法让学生迷上了优秀的传统文化。我们用书法史上的史实启发学生，习书先学做人，以端正自己的人品作为研习书法的前提，做一个堂堂正正的、有素养的中国人。这些都对学生的成人成才产生了深刻的影响。

     9年的耕耘，学校逐渐形成为学习化集体，书法作品遍布校园。各级领导、专家、兄弟学校来我校参观，对我校墨池书法社团给予了充分的肯定，留下了较多的好评。从一幅幅作品中，从一面面奖牌上，从一张张聪慧的面容里，我们看到了希望，看到了未来，看到了一幅幅“稻菽千层浪，幼竹拔节声”的丰收图，可谓乡间校园，笔墨飘香！